全场考试需一次完成，考试总时间约为三个小时。 每台考试终端计算机的屏幕上都有计时显示，提醒考生每节考试剩余的答题时间。整个考试分成说写，阅读和听力三个部分。除此之外，还有一个短暂的自我介绍以及10分钟的选择性休息。除考试成绩以外，考生会获得一份详细的成绩报告单，包括考生的个人信息和照片，考生的总分，以及各部分的分项成绩。这有助于考生了解自己的优势和薄弱环节，以便在今后的学习中将重点放在需要提高的方面。下面小编分享一些PTE考试模板给大家，一起看看吧。
首先，还是要重复我们聊了一万遍的DI的重要性。
口语考试中主要测评包括个三方面：流利度，发音和内容;在细分项目的enablingskills也明确的标明了大家在考试里流利度和发音的评分。所以在正式考试中DI会为我们的流利度贡献很多分数。抓住了DI，大家基本就抓住了口语的三分之二。所以千万次的强调千万次的说，千万千万不要更不能放弃DI的学习和练习!
其次，就是一定要仔细阅读评分标准。
作为口语测试中的重要得分题型，DI有且只涉及到口语的评分，没有为其他部分(听力，阅读，写作)贡献分数(其他口语题型如RA会为阅读提供分数，RL和RS能为听力部分贡献分数)。所以换句话来讲，我们在DI所需要做的就是一个纯粹的口语输出，所谓成也口语败也就在口语。所以，再次论证上面的第一点可以说DI是我们整个PTE口语测试中最重要的题目也不为过。
那么既然是如此重要的口语分数，我们就一定要尽可能地最有效率地保证拿下更多的分数。如何拿分呢?大家不要忘记，PTE采用的是电脑评分系统。那么，电脑希望看到的一个好的答案，它认可的答案需要做到什么，我们在输出的时候就需要注意到什么。我们需要在练习的时候把握住电脑的喜好，才能在输出的40秒内取得高分。比如我们在公开课上也聊到了fluency从评分标准上看重要的是要有Natural paced delivery of speech,而不是只注重不卡壳。 从content来的话，DI在考试中需要做到的就是以下几方面：elements, relationships, possible development and implication，也就是说大家在讲话的时候需要包括这几个元素，才能在内容分上有大幅度的提高。
说完上面的的注意事项以后，拿到了DI的我们该如何实际操作呢?
我在今天的公开课上也为一些还没有DI套路的同学提供了一个思路：
1，start sentence
2，描述趋势
3，描述elements
4，描述图片上的颜色
5，Conclusion
所以在进行思考的过程中，大家要养成习惯从这5方面着手看图。在前期不熟练的情况下，大家可以尝试用中文在脑海中理清说话的思路，再进行一个中转英的翻译过程。如果进行了大量练习，可以跳过用中文思考，直接用英语进行思维训练。
在准备过程中，很多同学在描述中觉得最困难的还是中间部分，如何讲述趋势和描述element。所以我们要求同学们在课下要准备以下描述趋势和数字的基本词汇，不需要特别难，但是需要大家把发音发准，并且能在脑海中瞬间反应出来：
描述上升(准备2-3个)
描述下降(准备2-3个)
描述波动(也要知道怎么讲 波动上升，波动下降)
一些形容程度的副词(eg 剧烈地，缓慢地，迅速的etc)
描述最大值最小值
一些连接词 (and, then etc.)
如果大家有了清晰的思路和基本的转换词的能力，那讲DI是不是就会变得容易多啦~再做好准备工作之后我们就可以来接触下DI七大类中很重要的一类图：线图。
我们把线图分三类：图中只有一条线，图中有两条线，图中有多于两条线。
接下来我们再分开来看看各种线图怎么讲。
在描述图片的时候我们必须有一个开头句，一般就只用读一张图片的title。
用一个模板句来说：This line graph describes …….
我们也必须要有一个结尾，所以在描述结尾的时候必须要提到:
In conclusion… 在Inconclusion的时候为了提高内容分，我们需要描述一个图片的发展趋势，所以在in conclusion之后，要求大家在多加一个关键词：in the future
接下来我们说一说主体部分，如果图中只有一条线，元素比较少，不能讲到35秒左右，在这种情况下我们需要把图说复杂，扩充出更多的relationship和element。课上提过一个方法：
先看起点终点以及起点重点的时间，然后找最高点和最低点，再把相对的时间看清楚，最后把这四个点按顺序连个线形成一个趋势，这就是大家看图讲图的顺序。
如果图中有两条线，就有相对较多的元素，我们可以这么应对。
选其中一条线用万能句描述：
The figure has been increased* from (起点A) in (起点时间 A) to (终点B) in (终点时间 B),
with its highest point at (最高点C)in (最高点时间C), andlowest point at (最低点D)in (最低点时间D).
第二条线就采用上面讲的一条线的描述方法来应对。
如果图中有多于两条线的情况，我们最多在图中cover 3条最有特点的线的内容，其中最简单的一条可以用短句带过，比如stable, fluctuate，剩下的两条较为复杂的图用上面提到的讲两条线的方法应对，如果时间不够，两条线都用万能句来应对 。
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